编者按 　　党的十九大从党和国家事业发展全局出发，提出了新时代党的建设总要求，对推动全面从严治党向纵深发展作出新部署。学校党委确定2018年为“基层党建质量提升年”，旨在通过努力将全校基层党组织建设质量提升到一个新高度。加强基层组织建设，要以提升组织力为重点，突出政治功能；要充分发挥基层党组织在干事创业中的战斗堡垒作用，发挥党员在干事创业中的先锋模范作用，关键看党组织书记；要抓实基层党支部，发挥先进典型示范作用，以此带动广大党员发挥作用。12月14日上午，学校党委在电动大楼317会议室召开基层党建工作研讨会。会上，与会同志就基层党建工作进行了会议交流，围绕“如何增强高校党组织的创造力、组织力和凝聚力”等专题开展了为时一个半小时的研讨，各研讨组组长还向大会汇报了研讨情况。现将研讨内容简要刊发。

发挥学院党委政治核心作用引领事业快速发展体育学院党委 　　一、学院党委认真执行各项规章制度，加强组织建设党委根据党章、党规党纪和学校党委的有关要求，认真落实以“两学一做”为基本内容的支部“三会一课”制度。定期召开党委会、党政联席会议、支部书记工作协调会、支部大会等。研究和落实党建工作。学院党委工作和支部工作有条不紊的顺利开展。基层组织的凝聚力、影响力、战斗力逐步加强。　　二、学院党委重视对党支部的指导，强化党建品牌建设党和群众的联系，主要是靠支部来完成，只有支部发挥了战斗堡垒作用，它的教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的职责才能很好地实现。　　学院党支部能按照上级党委要求，自主开展一系列主题活动。特别是学生支部，认真落实学院党委提出的“三个一工程”人才培养理念（培养一种精神，学会一项特长、打造一专多能），打造党建品牌工程，党建活动丰富多彩，效果十分明显。　　学生党支部实施了“一个党员引领一个寝室”工程。建立党员寝室责任区，党员以“靓丽寝室我设计”、“学习成长互助小组”、“体育运动竞赛”、“公益爱心车票”等互动活动为载体创建学生党建品牌。　　实施了“一个领导引领一个支部”工程，发挥学院领导在学生党建中的政治影响力。在党的组织建设中实施党委书记进支部的做法，通过“书记讲党课”、“书记漫谈”、“交流会”等活动，为支部建设和党员提高进行教育指导。　　实施了“一个品牌引领一支队伍”工程，发挥党建品牌的导向、育人功能。组织开展“新时代———青年学、青年说、青年行”党建品牌活动。　　组织开展“新时代———青年学”活动为广大青年搭建理论学习平台。一是开展图书漂流活动，营造“爱读书、会读书、会讲学”的良好风气。创建“图书驿站”，按照“知识共享、放漂自由、取读自主”的读书方式，营造“读书为乐”、“讲学为荣”的良好氛围。二是实施“精英培育工程”，组建体育学院“精英培养班”。学院党委书记、党支部书记任“精英培养班”正副班主任，制定授课计划，担任教师。三是在微信公众号选取正能量的文章，每年约100余篇，学生阅读量千余人次。　　组织开展“新时代———青年说”活动。一是开展“新时代读书分享会、读书交流会”活动。支部和班级选派代表分享读书心得，全年分享了《红岩》、《习近平的七年知青岁月》等20余部书籍。二是建立“新时代青年讲堂”，开展学生讲党课，全年上党课22次，11部党课视频上传到微信公众号。　　组织开展“新时代———青年行”活动。一是开展“爱心车票”活动。组成爱心团队，捡取生活垃圾变卖，所得基金为贫困大学生提供就业求职路费。二是开展“新时代青年雷锋行———做城市义务清洁工”活动。支部组建愿者到长春街道新生社区，与环卫工人一起劳动，培养学生吃苦耐劳精神。　　学生党支部开展的“新时代———青年学、青年说、青年行”的活动，向着打造品牌迈进，学生党员和积极分子参与活动热情高，影响大，引领了学生成长成才。学生考研率近三年平均达到29.8%,一批学生考进了北体大、北师大、东北师大等知名高校，个别学生跨专业考取了我校电气、热动、自动化专业、长春工大计算机专业。学生就业率达90%以上。有些学生毕业仅两三年，就成了单位的业务骨干。　　三、学院党委为教师搭建平台，加快青年教师的成长学院党委关心年轻教师的成长，为他们的成长搭建平台。党委制定了《青年教师培养规划》，组织了青年教师座谈研讨会；邀请《沈阳体育学院学报》副主编程文广教授，为青年教师举办专题讲座；积极为青年教师的培训提高创造机会，今年派出11名教师外出培训专项业务；派出4名年轻教师在韩国攻读博士学位；组织青年教师教学大奖赛；鼓励有专业特长的教师组建学生体育团队，涌现出十名年轻的教练，他们爱岗敬业、拼搏奉献，带领队伍参加国际、国内体育赛事，并取得了历史性的成绩。仅以龙舟队为例，不仅是中华龙舟大赛的常青树，代表国家出征世界龙舟锦标赛、亚洲龙舟锦标赛屡屡摘金夺银，扬我国威。

立足新时代勇担新使命筑梦新征程电气工程学院党委 　　一、深入实施“新时代先锋行动”，浚通积极分子培养源头活水为教育引导电气工程学院广大积极分子争做担当民族复兴大任的时代新人，学院制定实施了《电气工程学院青年学生“新时代先锋行动”实施方案”》。2018年6月9日，学院召开了“新时代先锋行动”动员部署会。　　“新时代先锋行动”主要立足思想引领、文明行动、实践活动三方面开展，在学生思想建设方面，教育引导学生争做学习“习近平中国特色社会主义理论”的学习先锋；在精神文明建设方面，引导学生争做爱国、爱校、爱家的文明先锋；在校园文化建设中，引导学生争做践行社会主义核心价值观的实践先锋，努力打造弘扬正气、追求卓越、团结奋进的学院文化氛围。　　（一）加强思想引领，争做“学习先锋”。　　深入学习贯彻党的十九大精神。成立了电气工程学院“新时代先锋”学习筑梦班，邀请校内专家为学生开展十九大专题讲座11场，组织观看了教育记录片4场、开展实践教学活动2场。各班团支部在学院的“学习园地”组织开展了学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”的主题团日活动。开展“讲好井冈山故事”教育活动，开展师生座谈会和主题班（团）会等，教育引导大学生做红色文化的传播者、推动者和实践者。　　（二）开展文明行动，争做“文明先锋”　　深入开展“美丽校园”建设活动。推动新时代“五优”寝室创建活动。从“优在思想、优在环境、优在管理、优在容止和优在内涵”五大方面入手，塑造我院优秀的人文宿舍文化。开展了学生党员及学生干部帮扶寝室活动、打造党员示范寝室、学生干部标兵寝室，提高学生塑造寝室文化的意识。“五优”寝室创建，增强了学生宿舍阵地建设，为探索大学生思想教育工作提供新平台、新途径。　　（三）深化服务活动，争做“实践先锋”　　大力开展志愿服务及社会实践活动。以“新时代先锋行动书写青春华章”为主题，大力开展科技、文化“下乡”活动和社会调研与考察暑期社会实践活动，学生开展大型志愿活动五次，在东大村小学设立图书漂流站、完成志愿支教等活动。积极开展校内实践活动，我院学生以班团为单位，开展爱心捐助敬老院，欢喜乡志愿服务等活动80余次。电气先锋实践团荣获“2018全国大学生百强暑期实践团队”称号。　　二、推进“先锋党员创建活动”，提升积极分子培养示范效应学院党委制定了《新时代先锋党员暨学生党建“五个三”模式创新实践方案》，推进实施了“新时代先锋党员创建活动”，2018年11月8日，学院党委召开了新时代先锋党员创建活动启动大会。　　“新时代先锋党员创建活动”，以学生党建“五个三”模式为载体，以“三讲课、三检查、三帮助、三联系、三参与”为具体措施，不断扩大学生党员的影响力、号召力，示范带动积极分子培养质量。　　“新时代先锋党员创建活动”开展以来，学生党员累计开展新生入党启蒙教育20余次，党员讲党课90余次，联系帮扶学生寝室100个，与困难学生帮扶结对，开展帮扶200余次，检查入党积极分子笔记500余人次。通过为每一名党员建立先锋党员档案卡，对学生党员开展“五个三”活动进行科学考核评估。　　三、严把“党员发展关”，树牢积极分子成长路标严格把关党员发展“最后一公里”，确保党员发展质量。在2018年下半年的学生党员发展过程中，学院党委首次采用外聘评委的方式，开展党员考核，邀请学校党建经验丰富的同志参与党员考评，在考评中采用自我介绍加现场抽题作答的方式，对支部确定的发展对象进行全方位考评，在答辩题目设置上注重考核学生入党动机、思想境界，突出政治标准，始终坚持把思想上入党作为党员发展的最重要标准。对积极分子成长进步形成导向引领，促进积极分子在端正入党动机、提升党性修养上下功夫。

抓紧抓实党建载体建设创建“一体两翼三有”融合式机关党建格局机关党委 　　一、抓紧抓实机关党建载体建设1.强化党内组织关怀的载体———“入党纪念日”活动开展党员“入党纪念日”活动是机关党委加强党员自我教育、自我管理的新举措。活动内容为“三个一”：发送一条手机祝福短信，送上祝福和问候；开展一次谈心谈话，了解掌握党员的思想、学习、工作情况以及对支部工作的意见建议；重温一次入党誓词。截至目前，机关120余名党员在“入党纪念日”当天收到了机关党委发出的祝福短信。部分党员同志在回复的短信中，一方面感谢组织的温暖和关怀，同时还表态要不忘初心，立足本职岗位做好工作。　　2.严肃党内组织生活的载体———“党费日”制度机关党委将每月1号固定为“党费日”，党员以支部为单位，集中交纳个人当月党费。支部做好党费收缴登记工作，如实填写《党费证》。党支部每月对党员交纳党费情况进行一次通报，对不按照规定交纳党费的党员及时进行批评教育。机关党委每半年将党费收缴工作在机关范围内进行公示，自觉接受党员监督。推行“党费日”制度既是严肃党内组织生活的一次有益探索，也是促进党内政治生活规范化、制度化、常态化的载体和抓手。　　3.提升党员学习实效的载体———“菜单式”学习法做好专题辅导的“开胃菜”。机关党委每月编制一期《机关党员理论学习参考》，紧跟工作需要，学习专题涵盖党的理论方针、时事政策、优秀共产党员事迹推介、高等教育发展趋势、兄弟高校发展动态等。截至目前已编制31期，电子版上传机关党委网站供党员下载学习。　　拓展党课宣讲的“自选菜”。机关党委委员成立了“两学一做”学习教育宣讲小组，为机关各党支部提供“菜单式服务”，各党支部可以根据“菜单”暨党委委员讲党课的题目来自选学习内容，邀请宣讲小组成员到支部讲党课。截至目前，已有4名党委委员为机关各党支部讲党课6次。　　依托“微平台”提供“及时菜”。搭建“一平台三微信群”，机关各党支部也按要求建立微信群，打造微传播教育载体，构筑“永不下课的学习教育课堂”。从发布学习心得到党费缴纳，从浏览党务信息到支部工作交流等，初步构建起建、宣、学、管、联五个功能于一体的“微”党建模式，推动了线上线下党组织与党员的融合互动，做到了资源共享、同频共振。　　4.增强党员党性观念的载体———“戴党员徽章、亮身份、树标杆”主题党日活动为巩固干部作风大整顿活动成果，切实增强党员的责任意识、自律意识和表率意识，机关党委在机关各党支部组织开展“戴党员徽章、亮身份、树标杆”主题党日活动。明确要求机关党员在正常工作时间以及参加“三会一课”、主题党日等组织生活和出席党内重要会议活动时佩戴党员徽章。通过此次主题党日活动，机关党员进一步强化了服务意识，发挥了先锋模范作用，纷纷表示要争做落实学校工作和优质服务师生的标杆。　　二、创建“一体两翼三有”融合式机关党建格局聚焦机关党建“服务中心、建设队伍”的核心任务，不断激发机关党建工作“走在前、作表率”的内生动力和生机活力，努力实现机关党员更加有为、机关党组织更加有力、机关党建工作更加有效的“三有”目标，从而使机关党建工作与业务工作从之前的“分离式”向“融合式”的过渡转变，提升机关党建融入中心服务大局的工作水平，为实现学校建设高水平大学目标提供坚强保证。　　推动“目标融合”。机关党建要围绕业务工作的中心、重点、难点来确定目标、开展工作，创建党建品牌，既服务保障中心工作，也让党建工作适应形势、丰富内涵。　　推动“力量融合”。机关党建与业务工作同步同进、同频共振、合力共创。一方面推行“上下联动”，打造机关党委-党支部-党员三级联动平台；另一方面推行“条线联动”，一些党建活动由支部与支部协作联合开展，实现优势互补。　　推动“责任融合”。不断强化支部书记“第一责任人”的政治意识和责任意识，使之既要成为领导业务工作的能手，更要成为指导党建工作的行家里手，确保机关党建工作与业务发展同规划、同部署、同实施。

落实责任抓实载体 培养信念坚定的新时代青年建筑工程学院学生第三党支部 　　一、构建“3立方”模式升华党建品牌“3立方”模式可以概括为强化“三种教育”，培养“三类意识”，做到“三个坚持”。这一创新模式入选了第二届全国高校“两学一做”支部风采展示活动“学生党支部工作案例特色作品”,是吉林省唯一一个获此殊荣的学生党支部。　　（一）育人为本，强化“三种教育”长期化1.党性教育。支部线下开展了“再读红色经典，筑梦大国青年”红色观影活动、在烈士纪念日开展“学先烈、强党性”主题党日活动、听消防员讲述自己的故事”主题党日活动；线上利用三个网络，即党建网站和微信公众平台以及具有建工人特色的“铁锹新青年”抖音账号，开展政策宣传、理论学习、活动展示等。　　2.感恩教育。在感恩教育活动中，具有特殊身份和内涵的学生党员更应走在感恩的前列。支部组织开展“给妈妈的一封情书”等主题党日活动。　　3.人文教育。人文教育是使党员始终保持文化先进性的体现。我院属工科院系，学生人文素养相对落后于专业技术知识。结合这一实际，支部长期开展“品味书籍经典，四季氤氲书香”主题读书活动；还有“建工记忆、记忆建功”老照片展示校园文化建设等主题教育实践活动，(二)学“习”吾献，强化“三个意识”持续化1.奉献师生意识。强化党员奉献师生的意识的前提就是要学会听取师生意见，贴近师生心声，了解师生需要，强化奉献意识。毕业生党员每年都开展分享考研和就业经验会，为学弟学妹答疑解惑，并一对一的致学弟学妹一封手写信；2.奉献学校意识。每年支部都组织毕业生捐书活动，还有线上的“彩色毕业季，感恩嗨淘会”爱心义卖活动。　　3.奉献社会意识。支部组织带领广大党员和积极分子参加系列实践活动回馈社会、服务社会、奉献社会。支部组织前往恒大、万科建筑工地为建筑工人送暖冬生活物品等。　　（三）制度党建，做到“三个坚持”常态化1.每月一次主题党日实践活动。支部实施主题党日活动的特点是借助传统节日以及重大纪念日为契机，采取广大青年学生更加喜闻乐见的形式开展。先后开展了“吉星会友、星耀江城”志愿服务、“我最喜爱习大大的一句话”、“青春的楷模，榜样的力量”演讲比赛、“寝室夜话”等。　　2.每月至少一次学习心得交流。线下开展学习“习近平总书记在师生座谈会上的讲话”心得交流会、“传承榜样精神，凝聚大国力量”心得交流会。线上，11月23日习近平总书记在纪念刘少奇诞辰120周年座谈会发表讲话，11月24日是周末，大家就利用支部微信群进行心得交流、还有改革开放40周年征文。　　3.每月联系和帮扶一个学业困难学生。学生党员在帮助他人的过程中既使自己受益，党员的引领示范作用也得到展示。　　二、传承红色基因，拓宽理想信念教育“半径”　　1.照亮大学生信仰底色，叩响大学生信念大门。在历时一年的“与信仰同行———青年学生学习青年习近平主题教育活动”中，支部党员和入党积极分子开展了一系列主题活动，全院学生党员和积极分子参与学习和实践4000余人次。以习近平的“青年奋斗历程”为“镜”，以习近平对青年的嘱托为“帆”，引导大学生找差距、摆不足、明方向，亮信仰底色、叩信仰之门。　　2.唤醒大学生初心意识，传承红色基因。　　支部部分党员和积极分子远赴延安，寻访革命初心、感悟“梁家河精神”。通过赴延川梁家河实地参观梁家河村史馆和知青旧居，从新老对比、实地采访、实践劳动三方面体悟总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，接受思想洗礼、锤炼意志品质，进一步学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，树立起与党和人民同心同向的理想信念和价值追求。团队成果最终入选团中央专项，团队成员获得“三下乡社会实践千校千项评选强国一代新青年”称号。　　三、落实责任，抓实载体，培养信念坚定的新时代青年今年，支部被教育部评为“全国党建工作样板党支部”，这离不开学校党委的正确领导和学院党委的指导与培养。作为学生党支部书记，就必须要落实好基层党建主体责任，推进“两学一做”学习教育常态化制度化；推进党员示范制度，充盈支部特色党建“3立方”模式，依托支部的学“习”俱乐部，努力打造支部党建品牌；依托“两微一端”建设，抓实党建载体。教育引导青年学生做马克思主义的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，为东电增光、为学校添彩、为新时代助力。

发挥先锋模范作用 引领创新能力培养能源与动力工程学院建环教工党支部 　　第一，尽早实现规范化，磨刀不误砍柴工。对于像我们一样新成立的支部，要像对待新生儿一样去管理和照顾。在我担任支部书记期间，恰逢我的宝宝出生。尽管宝宝出生前已经做了非常充分的准备，但是新出生的小宝宝仍然有着这样或者那样的问题，使家长觉得手忙脚乱。随着孩子渐渐长大，各方面都步入正轨后，家长便可逐渐脱手让孩子独立成长了。新成立的支部也如同婴儿一样，一开始需要支委和全体党员投入大量的时间和精力去解决各种基本的问题，比如支部的规范化问题、支部活动如何开展等问题，一定要把这些基本问题从一开始就捋顺，之后的管理工作就容易开展了。孩子要有良好的行为习惯，比如吃饭不能一边跑一边让家长追着喂，支部也要有良好的行为习惯，这样支部才能尽快独立成长为为党和人民服务的战斗堡垒。　　第二，活动开展要灵活，结合实际是关键。要结合支部的实际情况来开展各项活动，避免党建工作和业务工作存在“两张皮”的现象。在支部成立伊始，我们支部借用质量管理体系中的五要素法对本支部实际情况进行分析，提出并实施“ET（Energy:Technology）哺育计划”特色活动，反响很好。　　该计划分为三个层面：　　第一层面：学生党员“栋梁工程”导师制建环党支部与学生第一支部联合，对纳入“栋梁工程”的学生党员实行“一对一导师制”。导师由建环党支部优秀党员教师担当，着重培养学生专业能力和创新能力，并通过导师的言传身教，提高学生政治素质、思想水平、社会责任感和领导才能。　　第二层面：能动学院科技创新平台建设科技创新平台：基础学术平台、科研训练平台、科技竞赛平台和创业教育平台。　　基础学术平台是大学生科技创新工作的根基，是学生产生创新灵感的温床，为学生开拓视野、汲取知识提供高效的学习途径。主要品牌活动：　　一是学术及能源科技前沿讲座：三年来，我们开展讲座次数累计为40余次。二是党员担任班主任制度：支部所有党员必须担任本专业学生班主任，使学生从大一开始便了解、接触专业动向和创新氛围。三是科技类社团指导工作：支部指定1名党员指导学院学生组织的科技类社团。　　科研训练平台是在基础学术活动平台之上为学生提供一个规范的、正式的科研和创新训练的平台。主要活动为本科生科研助理项目。到目前为止共有44名本科生担任科研助理。活动自开展以来，反响很好。其中多人作为发明人申请专利18项，邱国栋老师指导的赵洪运同学，更是获得了第十一届中国少年科技创新奖，是吉林省唯一获此殊荣的在校大学生并在人民大会堂领奖。　　科技竞赛平台是展示能动学院学生科技创新与水平的舞台。活动开展以来，学生科技竞赛获奖人次和质量大幅提升，其中获奖人次是之前的两倍。　　创业教育平台是以上平台体系的一个突破。支部党员教师指导学生获批吉林省创新创业项目7项。　　基础学术平台、科研训练平台、科技竞赛平台和创业教育平台这四个平台是相辅相成以及逐层递进的关系。简单说来，学生通过基础学术平台听取科技前沿和学术报告对科研产生兴趣后，担任本科生科研助理进行科研和创新及实践的训练，并利用期间所做项目参加科技竞赛及创新创业项目，属于“一条龙”式锻炼。　　第三层面：提高学生质量意识党支部采用“三步走”战略：第一步利用课堂进行质量管理渗透教学，将质量管理方面的理念和管理工具适时应用于课堂教学。这样可以使学生充分认识和了解质量管理体系；第二步举行相关讲座和小型专题研讨会 （如 FMEA:work-shop），使学生初步掌握质量管理体系相关知识并能初步运用部分质量管理工具；第三步和产学研基地联合对学生进行质量意识培训，在大三学生进行生产实习时，强化质量意识的培训，使其身临其境的感触到质量管理在企业生存过程中的重要性。